Формирование Экомышления
Сегодня, 14 мая, в Одинцовской гимназии №13 прошла III-я научно-практическая конференция учащихся Одинцовского района. Представлялись и показывались многие школы нашего города: 4-я гимназия, СОШ им. А.С.Попова, 6-й лицей, 2-я и другие.
Как всегда, техническая сторона события подвела: то пропадало изображение презентаций, то были накладки со звуком. Но тем не менее ребята не терялись и буквально объясняли все на пальцах.
Конференция началась с освещения проблем нашего района в области образования и научной деятельности. Затем разбирался отдельно каждый проект. Команда разработчиков начинала с целей и задач, постепенно переходя к проведению рекламной кампании и поиску спонсоров. Последнее, как оказывается, и есть главная загвоздка проекта, потому как одним желанием и стремлением к улучшению нашего раойна здесь не отделаешься. Многие ребята в своих проектах предоставили смету затрат, оценили привлекательность и доходность своих разработок.
"Мы считаем, что прогнозируемые расходы окупятся, ведь в районе вырастет молодёжь, получившая серьёзное образование, о которой старшее поколение с уважением скажет: “Это наше будущее!”.
Как все знают, успешность проекта зависит от готовности всех участников к совместной плодотворной деятельности. Остается только надеяться, что эти проекты будут рассмотрены и приняты к сведению и не будут лежать на верхних полках в дальнем углу.
«Когда овации в зале отзвучали, восторженные слова сказаны, а участники и зрители давно разошлись по домам, стоя на пустой школьной сцене, невольно задумываешься: «А кому и зачем все это нужно?»
Проекты:
Зона релаксации "Релаксон"
Одинцово-10
Исполнители:
Забродская Наталия Плешаков Геннадий
Научные руководители:
Тарасова Л.А. Тесленко А.М.
"Мы живём в мире научно-технического прогресса, и с каждым днём остаётся всё меньше и меньше уголков нетронутой природы. Иногда из-за отсутствия времени , мы вообще забываем о природе и забываем, что мы её дети. И чтобы хотя бы какую-то частичку человечества приблизить к природе и напомнить о ней, мы решили создать проект ЭКОПАРКА. Наряду с развлекательными, образовательными и познавательными видами отдыха гости нашего парка, а мы надеемся, что они будут разных возрастов и поколений, смогут воедино слиться с природой, посетив наши аллеи и площади.
Самоокупаемость в короткие сроки его очевидна. Посетители технопарка, релаксационной зоны и других секторов Экопарка за весьма умеренную плату реализуют его окупаемость."
Кликайте по пиктограмме, там интерактивный схема ЭКОПАРКА!
2. "Центр развития и внедрения телекоммуникационных, компьютерных и интернет технологий"
Исполнитель: Шевцов Андрей
Научные руководители: Кузнецова И.Н. (экономика), Чурикова Н.Н. (информационные технологии)
Основные задачи проекта:
- создание внутрирайонной локальной сети
- расширение оптоволоконных сетей
- развитие автоматизированных средств оплаты услуг
- внедрение видеонаблюдения в подъездах и на улицах
- создания средств дистанционного обучения
- создание электронных СМИ
- автоматизация всех муниципальных предприятий
- создание внутренней локальной сети по всем муниципальным учреждениям
- развития средств интернет-коммерции
- создание районных тематических баз данных (недвижимость, транспорт, литература и т.п.)
- подключение к телефонной связи и интернету всех населённых пунктов района
Исполнители: Леонова Анна, Боровикова Валерия, Орлова Ксения, Девяткина Алена, Акимова Екатерина, Баландина Анастасия, Бражник Екатерина
Научные руководители: Воробьева Екатерина, Корж Татьяна Олеговна, Федюнина Лидия Михайловна
Цель: Создание школьного театра «Арлекино», как центра межличностного общения жителей микрорайона
Задачи:
- разработка концепций театра
- создание материальной базы для функционирования театра
- подготовка кадров для различных служб театра
- организация театральных постановок на базе гимназии №4
- налаживание творческих контактов с организациями микрорайона, учебными учреждениями
- вовлечение жителей микрорайона в деятельность театра
4. "Проект образовательного кабинета при картинной галерее г. Одинцово"
Исполнитель: Буянов Аркадий (Одинцовская гимназия №4)
Научный руководитель: Баева Слава Анатольевна
Проект предполагает строительство картинной галереи с созданием при ней
лектория или образовательного кабинета, в котором каждый желающий мог бы получить информацию по любому разделу той или иной области искусства. Помимо тем постоянной экспозиции и краткосрочных выставок экскурсоводы и работники галереи разрабатывают информационную базу для лектория. Поскольку темы по искусству неразрывно связаны с такими школьными курсами как история, литература, мировая художественная культура – то бесспорно, наличие образовательного кабинета в самом городе значительно упрощает процесс дополнительного образования.
5. "Школьная метеорологическая станция "Лицейметеоцентр"
Исполнители: группы обучающихся 6-х, 10-х, 11-х классов
Научные руководители: Парсаданян Елена Анатольевна (учитель географии), Кузнецова Александра Борисовна (учитель географии, экономики)
Цель: Создание на территории МОУ Одинцовского лицея № 6 им. А.С. Пушкина школьной метеорологической станции "Лицейметеоцентр"
Задачи:
- организация систематических наблюдений за погодой в Одинцовском Экополисе
- разработка методических рекомендаций по сбору материалов о погоде и оформлению сводок погоды
- проведение учебных экскурсий
- организация исследовательской деятельности в рамках НОЛ «Интеллект»,
- МНОО «Луч»
- подготовка метеожурналистов
6. "Проект кабинета занимательной физики"
Исполнители: Костюкевич Юрий
Цель кабинета - ознакомление с физикой учеников младших классов, разъяснение непонятого материала учащимся, изучающим физику и проведение факультативных занятий.
Кабинет представляет собой собрание опытов и теоретический материал, который позволит лектору описать происходящие в опытах явления на языке формул. Дополнительный материал рассчитан на учеников старших классов, знакомых с дифференциальным и интегральным исчисленьями. Обслуживающий персонал - два человека, работающих на добровольной основе за соответствующую ставку. В обязанности персонала входит: доставка опытов на место показа, демонстрация опытов, беседа с аудиторией. Услуги кабинета подлежат установленной оплате.
7. "Проект Технопарка"
Исполнители: ученики 10-х классов СОШ имени А.С. Попова
Матвеева Юлия, Сазон Андрей, Смелов Максим
Научный руководитель:Парфёнова Людмила Сергеевна
Сущность "Технопарка"
По замыслу авторов проекта, Технопарк будет состоять из двух зон:
1. Релаксационно - развлекательная зона (пассивный и активный отдых)
2. Научно-исследовательская зона (музей камней, планетарий, физические лаборатории, предназначенные для учебных опытов и новых исследований в области точных наук).
Как результат развивается интерес к точным наукам, расширяется научная деятельность, привлекается молодёжь, создаются новые рабочие места.
В целом каждый проект заслуживает отдельного внимания специалистов.
Желаем удачи их авторам и научным руководителям!
3.138.203.237
социально направленны. Многие идеи подхватывают и используют другие
регионы. К тому же в формировании и обсуждении этих идеи участвуют сами
жители района. Проводятся специальные тематические семинары, на которые
приглашали специалистов из разных областей. Как раз идея Экополиса и
призвана защитить район от наступления Москвы и от застройки лесов дачными
поселками. Идея Экополиса - не навредить, сохранить и укрепить то, что есть.
Концепция Экополиса на стадии формирования, но многие идеи уже
реализуются в жизнь. Экополис идеалистичен, но именно это дает возможность
реализовывать смелые проекты и находить не стандартные решения.
строительства завода по производству репеллентов и хим. удобрений. Понять
людей можно. Есть и другие случаи закономерного недовольства. И только в
Одинцове есть люди, которым не нравится... экополис!
Хотя все, конечно, понятно. Хайдеру не экополис не нравится сам по себе - идея-
то весьма здравая. Если не браться за нее всем человечеством - достаточно
быстро нашим потомкам придет смерть, как биологическому виду. Тут другое -
политика. Люди хотят власти, денег, и чтобы заполучить все это, готовы на все. То,
что выглядят они при этом чересчур уж по-дурацки, ну, что уж тут поделать. Не
вставить же ума человеку, который уверен в том, что он всех умнее? Пусть
остается, каков есть.
Если же детям не внушать именно экологическую идеологию, то им придется
сдохнуть в собственном дерьме очень быстро, поэтому затея с проектами
правильная.
Касательно технополиса и экополиса - понятия вполне совместимые, мало того,
экополис - это уже технополис, без новых, сберегающих природу технологий он
невозможен. Вернадский говорил о ноосфере, как единственной возможности
человечества выжить. Так вот, давно пора начинать - 21 век уже на дворе.
бумаге. Реально же, вся концепция экополиса – это прокламация, пшик. Мало
того, она сплошь пестрит неточностями, алогизмами, просто несуразностями
чисто фантасмагорического характера. Не буду лишний раз повторяться –
федеральные СМИ писали уже об этом - см. например:
Знаешь, что более всего дискредитирует Концепцию Экополиса? Это то, что, во-
первых, она уже стала (и будет в дальнейшем – не сомневайся!) ширмой для,
далеко не экологичной политики администрации района - Глава единожды уже
прикрылся экополисом, обнародовав своё отношение по поводу варварского
уничтожения Подушкинского лесопарка для новой платной дороги. А, во-вторых,
то, что эта концепция претендует на Стратегическую(!) Это без финансово-
экономического обоснования-то! Догадываешься, чем это грозит? Правильно:
доселе очень успешный бюджет района будет в дальнейшем трясти как в
лихорадке. И это только чисто макроэкономический итог «экологизации». На
практике же, образовавшимися финансовыми дырами «под экополис» будут
пользоваться все кому не лень – стоит только уболтать администрацию, что они
честно радеют за их «прогрессивную концепцию»… Не знаю… Ты хочешь жить в
районе таких эко-воров? Я, к примеру, не имею особого желания…
Кстати, Ando, в твоих силах и компетенции опубликовать на портале Проект
Концепции Экополиса Одинцовского полностью, без сокращений. Если уж
администрация района опасается это сделать на бумажных носителях, то инет-то
может вытерпеть. Главное, что бы была возможность комментировать. Вот тогда
это и будет более-менее полноценная социальная оценка... А то ты утверждаешь,
что, якобы, идёт активное обсуждение среди жителей района. А чего, конкретно,
люди обсуждают, если не видели этой концепции в глаза? Им местные СМИ
сказали, что экополис - это хорошо, порционно выбрасывая какую-то
информацию – и всё! Какое же это обсуждение? Или другой вариант - избранных
отправляют на инновационные семинары, руководители которых буквально
выжимают их там как лимон, стараясь получить то, чего хочет администрация.
Это, извините, тоже не обсуждение, и даже не творчество…
С другой стороны - по хорошему бы всё это сделать, как в обществе с
гарантированными правами и свободами. Представить как можно шире
Концепцию Экополиса в местных СМИ, а далее вынести на голосование –
Референдум. Тогда бы мы действительно получили и широкое обсуждение, и,
главное, – легитимное, имеющее какой-то юридический вес…
лесопарка... И что? Оказывается, по словам Главы района, эта дорога очень
даже вписывается в концепцию экополиса! Кто же предлагает после этого
детям "подыхать в собственном дерьме"?
А касательно технополиса, ты что можешь и цитатку соответсвующую из
В.И.Вернадского дать? Что-то не помниться, чтобы было у него про технополис...
Да и про экополис...
И ещё: о каких деньгах ты всё время говоришь? Поясни, плз...