ОИНФО
  1. Новости
  2. Георгий Янс

Бессмысленность бытия

24 марта 2010, 22:49

Этот случай не вызвал у меня ни ужаса, ни удивления, ни возмущения. Все вполне ожидаемо – нечто подобное уже случалось. Пару недель назад молодые подонки до смерти избили ветерана войны – денег хотелось. В случае с избиением 73-летней учительницы физкультуры только два отличия – били не до смерти и просто так. В такой школе по-другому быть и не могло. Я не только о школьниках с «урока физкультуры», но и о тех «выпускниках», которые убили ветерана.

Уже размылись, и не работают понятия – «благополучная (неблагополучная) семья». Преступление перестало быть преступлением (украсть, ограбить, убить), а есть бессмысленность бытия, которое сублимируется в немотивированную жестокость.

Если раньше школа была хоть каким-то защитным редутом против этой жестокости, то сегодня она сама организатор этих недетских игр. А конкретная иркутская школа полностью профнепригодна. Дело даже не в том, что в школе работал психически нездоровый человек. Чему может научить учительница, которая даже не помнит, что над ней издевались в течение трех месяцев. Трагедия в том, что все учителя (подчеркиваю «все») знали об этих издевательствах и молчали. Причина молчания ужасна в своей простоте – «директор велел». Они по диплому считаются педагогами. Но диплом не защитит от все той же бессмысленности бытия. Поэтому не удивлюсь, что в следующий раз коллеги будут бить коллегу и снимать на видео.

И, когда уполномоченный по правам детей Павел Астахов называет это избиение «вызовом обществу», он заблуждается. Это не вызов, а совместное бытие детей и взрослых, то самое бессмысленное.

Георгий ЯНС

 

18.217.135.18

Ошибка в тексте? Выдели её и нажми Ctrl+Enter
10 525
Прислать новость
ujcnm
#
yans: Я учительствовал тоже не в самые престижные годы, но всегда ощущал себя (да и не только я) самым главным в школе.
Сэр Уинстон Черчиль: «Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать». Правильно я понял?
yans: В Москве в три раза больше, в подмосковье — в два раза.
В Москве — да, именно так и есть. Около 23. Но Одинцово, Вы, все-таки уточните по своим каналам. У меня информация и из первых и из вторых рук, что 7-10 в началке. Им срезали в прошлом году, и в этом.
yans: А где он критерий лузерства. Удачник-неудачник — это все-таки внутреннее состояние, а не внешние атрибуты.
Отличник и двоечник — это внутреннее состояние или внешние атрибуты? Мы же у детей спрашиваем, какие оценки им сегодня поставили? Или лучше не спрашивать, чтобы не внутреннее состояние правильно формировалось?
yans
лично#
ujcnm: Правильно я понял?
Не власть, а авторитет, составная часть которого профессия — так правильнее.
ujcnm: Им срезали в прошлом году, и в этом.
И так, и не так. Долгий разговор.
ujcnm: Мы же у детей спрашиваем, какие оценки им сегодня поставили? Или лучше не спрашивать, чтобы не внутреннее состояние правильно формировалось?
У своих детей никогда не интересовался отметками, как не имеющих никакого отношения к оценке личности. И на «2» и на «5» реакция была одинакова — получила и получила. Когда дочь с моего согласия прогуливала школу, всегда ей говорил — это твой выбор, тебе за него отвечать.
комментариев1712
Комментировать могут только зарегистрированные пользователи