Одинцово-ИНФО

Сегодня — День учителя

05 октября 2013, 17:00

Раньше в СССР профессиональный праздник учителей, преподавателей и работников сферы образования отмечали в первое воскресенье октября, однако с 1994 года Россия присоединилась к международной традиции отмечать этот день 5 октября.

Учитель, День учителя

Дата назначена по случаю состоявшейся 5 октября 1966 года в Париже под патронатом ЮНЕСКО Специальной межправительственной конференции о статусе учителей. По всей видимости, это событие в профессиональном мире преподавателей было весьма значимым, и сегодня Всемирный день учителя празднуют более чем в ста странах мира.

Конечно, профессия учителя очень светлая, достойная, хотя в последнее время к ней в России протянуты грязные руки. Власти принуждают учителей не просто участвовать в выборах, но и организовывать махинации и фальсификации, служить прикрытием грязных дел, надеясь как можно дольше продлить пребывание у кормушки погрязшей в коррупции клики.

К чести учителей, не все из них уступают под давлением и посулами чиновников и партийных администраторов, всеми силами пытающихся сделать из учителей проституток.

Можно вспомнить директора саратовского лицея №37 Николая КУЗЬКИНА — в избирательной комиссии, которую он возглавлял, не стали вбрасывать за «Единую Россию» и процент голосов за нее оказался реальным — низким. И за это «преступление», состоящее в честности, власти решили его уволить.

Галину КАРПОВУ, уволенную после выборов с поста директора Гусевской школы Ольховского района Волгоградской области, лишили коммунальных льгот, которыми пользуются сельские учителя, несмотря на то, что она продолжала работать учителем. Мало того, под удар одновременно с ней попали еще трое директоров школ, учитель музыки, девять социальных работников и руководитель МУП — все они прогневили власть отказом сотрудничать с ней.

После выборов директору школы в пригородном поселке Горячий Ключ Омской области Петру РЕМДЕНКУ было предложено: либо увольнение по собственному желанию, либо угроза проверки и последующих оргвыводов. Его вина перед властями состояла в том, что директор школы посмел выдвинуть свою кандидатуру в райсовет по спискам КПРФ. Коммунист угроз не испугался, заявив, что всю жизнь работал честно, и был уволен.

Директора гимназии в Брянске Ирину КУЛЬКОВУ уволили по статье. Ее несчастье состояло в том, что она — дочь бывшего губернатора области ЛОДКИНА. А он публично и активно поддержал коммуниста ПОТОМСКОГО, соперничавшего с единороссом ДЕНИНЫМ. Месть властей не заставила себя ждать, не имея возможности пнуть пенсионера, они произвели расправу с дочерью.

Бывший завуч школы 575 города Санкт-Петербург Татьяна ИВАНОВА (на выборах она была председателем участковой комиссии) после выборов рассказала журналистам, что сотрудники РОНО и горизбиркома склоняли ее к вбросу бюллетеней на декабрьских выборах 2011 года в Госдуму и городской парламент. Власти уволили ее из школы, пытались обвинить в клевете через суд, но иск проиграли.

Юлия КАПИЧНИКОВА, учительница начальных классов из Тамбова, в политику попала случайно. Ее назначили наблюдательницей от КПРФ, к которой она не имела никакого отношения, надеясь, что девушка тихо посидит и уйдет. А она, обнаружив вопиющие нарушения, вбросы целыми пачками за «Единую Россию», приписку 600 голосов, посмела об этом открыто заявить и не отступила под мощнейшим давлением и угрозами. Ей организовали настоящую травлю и уволили.

Все эти люди, попавшие за свою позицию под политическую расправу, совершили гражданский подвиг, не испугавшись давления тоталитарной коррупционной системы власти и угроз негодяев, повязанных круговой порукой. Репрессии против педагогов вызвали в обществе справедливый гнев, в защиту незаконно наказанных людей народ вышел на улицы с протестами, ряд увольнений удалось отменить через суд.

Суд истории неизбежно состоится и над теми, кто унижает учителей, принуждая их к совершению уголовных преступлений на избирательных участках. 

Статья 142 УК РФ. Фальсификация избирательных документов, документов референдума

1. Фальсификация избирательных документов, документов референдума, если это деяние совершено членом избирательной комиссии, комиссии референдума, уполномоченным представителем избирательного объединения, группы избирателей, инициативной группы по проведению референдума, иной группы участников референдума, а также кандидатом или уполномоченным им представителем, -

наказывается штрафом в размере от ста тысяч до трехсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до двух лет, либо принудительными работами на срок до четырех лет, либо лишением свободы на тот же срок.

2. Подделка подписей избирателей, участников референдума в поддержку выдвижения кандидата, списка кандидатов, выдвинутого избирательным объединением, инициативы проведения референдума или заверение заведомо подделанных подписей (подписных листов), совершенные группой лиц по предварительному сговору или организованной группой, либо соединенные с подкупом, принуждением, применением насилия или угрозой его применения, а также с уничтожением имущества или угрозой его уничтожения, либо повлекшие существенное нарушение прав и законных интересов граждан или организаций либо охраняемых законом интересов общества или государства, -

наказываются штрафом в размере от двухсот тысяч до пятисот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от одного года до трех лет, либо лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок от двух до пяти лет, либо принудительными работами на срок до трех лет, либо лишением свободы на тот же срок.

3. Незаконное изготовление, а равно хранение либо перевозка незаконно изготовленных избирательных бюллетеней, бюллетеней для голосования на референдуме, открепительных удостоверений -

наказываются штрафом в размере от двухсот тысяч до пятисот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от одного года до трех лет, либо лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок от двух до пяти лет, либо принудительными работами на срок до трех лет, либо лишением свободы на тот же срок.

Будучи сами по уши в грязи, преступники во власти стараются запятнать, вовлечь в свою криминальную деятельность и как можно больше окружающих, а тех, кого запятнать не получается — побольнее ударить на страх другим.

Сегодня мы бы хотели поздравить с профессиональным праздником наших учителей. Уверены, что среди них много людей достойных, честных, ответственных, таких, которым не страшно поручить воспитание подрастающего поколения — они не вырастят их подлецами и преступниками. Наверное, у каждого в судьбе такой Учитель есть.

Давайте их сегодня вспомним и обратимся к ним со словами благодарности, прямо на портале «Одинцово-ИНФО», в комментариях.

34.229.119.29

2 232
Ошибка в тексте? Выдели её и нажми Ctrl+Enter
Гость
Не очень понятно, зачем автор статьи привязал к Дню учителя избирательный процесс. Это отдельная тема.
А учителей искренне поздравляю! Действительно, тяжёлый труд. Спасибо!
Гость: Не очень понятно, зачем автор статьи привязал к Дню учителя избирательный процесс. Это отдельная тема.
А учителей искренне поздравляю! Действительно, тяжёлый труд. Спасибо!
Учителям спасибо! А Гёл она без овальных страстей не может! Увы — болезнь мания
Старый учитель истории
Моя первая учительница Наталия Ивановна Полянскова (Барвихинская средняя школа) была, была, наверное, самой лучшей учительницей на свете… Хорошо помню, как она читала нам стихи: «И мельница крыльями машет,/И топится чья-нибудь печь,/И всё это — Родина наша,/А Родину надо беречь!»Простите нас, Наталия Ивановна! Плохие мы ученики. Не уберегли мы нашу Родину. Нашей большой и великой сильной Родины больше нет. Вместо неё теперь 15 враждующих между собой государств. Нашей замечательной Барвихинской средней школы тоже больше нет… На её месте теперь стоят шикарные коттеджи, со всех сторон окруженные великими китайскими стенами…
Нет больше нашего парка со старинными деревьями, загажен и непригоден больше для купания замечательный пруд… Всё потеряли. Ничего не уберегли… Тогда, много лет назад, Наталия Ивановна пришла к нам домой и принесла кусочек вафельного торта (я тогда много болел)… Старенькая учительница пришла к больному ученику… Можете себе представить такое в наше «замечательное» время?… Прошли годы… Я сам стал учителем… Наталия Ивановна дожила до глубокой старости… Оглохшая и полуослепшая умерла в своей комнате, полной книг и пропитанной ядом одиночества…
Как мог, помогал ей (донести сумки из магазина, перевести через дорогу и др.)… Но не дает покоя судьба одиноких учителей… Они никому не нужны… У всех своя жизнь и свои праздники… Вот и сегодня поздравляют, а мне не по себе… Всех старых учителей вспомнил… Почти никого из них нет на свете: Сергей Павлович Смирнов, Борис Гамшеевич Шмидт, Зинаида Николаевна Большакова, Николай Петрович Седов, Виктор Григорьевич Журавлев, Алина Александровна и Игорь Петрович Пшеничные, Елена Васильевна Карышева, Николай Иванович Микулинский, Вера Марковна Райцева, Зинаида Михайловна Зайцева, Владимир Львович Русанов, Алексей Андреевич Логинов, Людмила Гавриловна Максакова, Елизавета Абрамовна Бинкина, Лидия Семеновна Захарова, Елена Альфредовна Лобе, Мария Никифоровна Суслякова, Изида Ивановна Дмитриева, Надежда Владимировна Куликова, Любовь Ниловна Громова, Нина Николаевна и Виктор Петрович Яковлевы и многие другие…
С праздником, коллеги!… Спасибо всем, кто не забыл нас поздравить…
Особенно сейчас, когда образование в России на грани полной ликвидации…
Гость
Гость: Не очень понятно, зачем автор статьи привязал к Дню учителя избирательный процесс. Это отдельная тема.
Я так понял, это попытка оправдать учителей, которых заставили подличать, за их участие в выборах. Тут в блогах несколько раз описывались подобные персонажи. Автор как бы предлагает понять и простить, оправдывает профессию, что не все подлецы среди них, есть очень честные и достойные люди, не готовые идти на подлость даже под угрозами увольнения.
teacher
Гость: Не очень понятно, зачем автор статьи привязал к Дню учителя избирательный процесс. Это отдельная тема.
А учителей искренне поздравляю! Действительно, тяжёлый труд. Спасибо!
Чтобы родители представляли ,
кто учит и воспитывает их детей
Алена
Автора- в студию!!! Или будет прятаться за чужими славными учительскими спинами? Восхволяя смелость и широту души одних — он смалодушничал и струсил?
Алена: Автора- в студию!!! Или будет прятаться за чужими славными учительскими спинами? Восхволяя смелость и широту души одних — он смалодушничал и струсил?
По ходу это она
Гость
Завтра, кстати, Международный день врача. Они (врачи) тоже часто возглавляют избирательные комиссии, а потом еще какой-нибудь праздник. Давайте все вместо благодарности и поздравлений всех обвиним в подлости и пр. Пускай в свой праздник поймут какие они негодяи!!!
Гость
Гость: Они (врачи) тоже часто возглавляют избирательные комиссии
Врачей, кстати, почти не дергают. Кроме участков, которые в стационарах для больных размещают.

ЛУЧШАЯ УЧИТЕЛЬНИЦА.

В начале учебного года классная руководительница шестого класса стояла перед своими бывшими пятиклассниками. Она окинула взглядом своих детей и сказала, что всех их одинаково любит и рада видеть.
Это было большой ложью, так как за одной из парт, сжавшись в комочек, сидел мальчик, которого учительница не любила.
Она познакомилась с ним, так как и со всеми своими учениками, в прошлом учебном году. Еще тогда она заметила, что он не играет с одноклассниками, одет в грязную одежду и пахнет так, будто никогда не мылся.
Со временем отношение учительницы к этому ученику становилось все хуже и дошло до того, что ей хотелось исчеркать все его письменные работы красной ручкой и поставить единицу.
Как-то раз завуч школы попросил проанализировать характеристики на всех учеников с начала обучения их в школе, и учительница поставила дело нелюбимого ученика в самый конец. Когда она, наконец, дошла до него и нехотя начала изучать его характеристики, то была ошеломлена.

Учительница, которая учила мальчика в первом классе, писала: «Это блестящий ребенок, с лучезарной улыбкой. Делает домашние задания чисто и аккуратно. Одно удовольствие находиться рядом с ним».

Учительница второго класса писала о нем: «Это превосходный ученик, которого ценят его товарищи, но у него проблемы в семье: его мать больна неизлечимой болезнью, и его жизнь дома, должно быть, сплошная борьба со смертью».

Учительница третьего класса отметила: «Смерть матери очень сильно ударила по нему. Он старается изо всех сил, но его отец не проявляет к нему интереса и его жизнь дома скоро может повлиять на его обучение, если ничего не предпринять».

Учительница четвертого класса записала: «Мальчик необязательный, не проявляет интереса к учебе, почти не имеет друзей и часто засыпает прямо в классе».

После прочтения характеристик учительнице стало очень стыдно перед самой собой. Она почувствовала себя еще хуже, когда на Новый год все ученики принесли ей подарки, обернутые в блестящую подарочную бумагу с бантами. Подарок ее нелюбимого ученика был завернут в грубую коричневую бумагу. Некоторые дети стали смеяться, когда учительница вынула из этого свертка браслетик, в котором недоставало нескольких камней и флакончик духов, заполненный на четверть. Но учительница подавила смех в классе, воскликнув:

— О, какой красивый браслет! — и, отрыв флакон, побрызгала немного духов на запястье.

В этот день мальчик задержался после уроков, подошел к учительнице и сказал:
— Сегодня вы пахнете, как пахла моя мама.

Когда он ушел, она долго плакала.
С этого дня она отказалась преподавать только литературу, письмо и математику, и начала учить детей добру, принципам, сочувствию.
Через какое-то время такого обучения нелюбимый ученик стал возвращаться к жизни.
В конце учебного года он превратился в одного из самых лучших учеников.
Несмотря на то, что учительница повторяла, что любит всех учеников одинаково, по-настоящему она ценила и любила только его.

Через год, когда она работала уже с другими, она нашла под дверью учебного класса записку, где мальчик писал, что она самая лучшая из всех учителей, которые у него были за всю жизнь.

Прошло еще пять лет, прежде чем она получила еще одно письмо от своего бывшего ученика; он рассказывал, что закончил колледж и занял по оценкам третье место в классе, и что она продолжает быть лучшей учительницей в его жизни.

Прошло четыре года и учительница получила еще одно письмо, где ее ученик писал, что, несмотря на все трудности, скоро заканчивает университет с наилучшими оценками, и подтвердил, что она до сих пор является лучшей учительницей, которая была у него в жизни.

Спустя еще четыре года пришло еще одно письмо. В этот раз он писал, что после окончания университета решил повысить уровень своих знаний. Теперь перед его именем и фамилией стояло слово доктор. И в этом письме он писал, что она лучшая из всех учителей, которые были у него в жизни.

Время шло. В одном из своих писем он рассказывал, что познакомился с девушкой и женится на ней, что его отец умер два года тому назад и спросил, не откажется ли она на его свадьбе занять место, на котором обычно сидит мама жениха.

Конечно же, учительница согласилась. В день свадьбы своего ученика она надела тот самый браслет с недостающими камнями и купила те же духи, которые напоминали несчастному мальчику о его маме.

Они встретились, обнялись, и он почувствовал родной запах.

— Спасибо за веру в меня, спасибо, что дали мне почувствовать мою нужность и значимость и научили верить в свои силы, что научили отличать хорошее от плохого.

Учительница со слезами на глазах ответила:
— Ошибаешься, это ты меня научил всему. Я не знала, как учить, пока не познакомилась с тобой…
Цитата: Учительница со слезами на глазах ответила:
— Ошибаешься, это ты меня научил всему. Я не знала, как учить, пока не познакомилась с тобой…
Да! Нужно было жизнь прожить тётке-училке, чтобы понять, чем отличается добро от зла, свобода от воли, христианская религия от веры наших предков, власть от лада, созидание от разрушения…
А сколько бы она душ загубила пока ставила эксперименты над детьми, разбираясь в самой себе?!
К сожалению, подобная «история» не самый худший случай. Лично я знаю с сотню различных учителей в Одинцовском образовании, которые и не собираются «разбираться в себе», напротив, они чётко, с присущим любому советскому активисту энтузиазмом находить «диссидентов» и «вредителей», с упоением делать медвежьи услуги власть имущим родителям учеников, знают, как нужно унижать детей, как правду переделать в кривду, как не ходить на курсы повышения квалификации, как усидеть на своём кресле и расправляться с неугодными системе порядочными учителями, и, конечно же, как «правильно» заполнять протоколы выборов: «Ведь мне же государство доверило немного властишки!».
Гость: Не очень понятно, зачем автор статьи привязал к Дню учителя избирательный процесс. Это отдельная тема.
Автор многогранен. Он рассмотрел деятельность учителей с точки зрения избирателя.
Но, это далеко не всё.
Подавляющая часть учителей готовит пищу! Надо рассмотреть их деятельность с кулинарной точки зрения.
Практически все учителя ведут половую жизнь. Нужно рассмотреть их деятельность с сексуальной точки зрения.
Все без исключения учителя что-то покупают, а то и продают. Нужно рассмотреть их деятельность с торговой точки зрения.
И т. д.
Огромная благодарность моей первой учительнице — Павловой Ирине Викторовне. Как я слышала, она до сих пор работает в Одинцово. С праздником Вас, долгой, счастливой жизни и счастья! А так же хотела бы поздравить своих любимых учителей — Битневу Татьяну Павловну и Владимирову Людмилу Павловну. Пусть работа будет в радость, такие, как вы, очень нужны нашим детям!
А про первую (м) учительницу сына лучше промолчу. Жизнь ее накажет. А я понаблюдаю. Рада, что мой ребенок уже не у нее и очень жалею, что не перевела его раньше.
Комментарии гостей публикуются только после подтверждения e-mail адреса