Воспитывать добрые нравы

Пять лет назад, очень осторожно, мы пошли на сближение с Одинцовским благочинием, не предполагая, что ступили на ту единственно верную дорогу, ведущую к истине. Уроки добра, проводимые священнослужителями Гребневского храма нашли поддержку среди родителей, откликнулись в сердцах и душах детей и учителей, — сказала И.В. Евдокимова в своем докладе.
Сегодня школа - это не только специальное образовательное учреждение, но и институт формирования образа жизни, культуры. Прежние ценности в последнее время утрачены, к сожалению, и образовавшийся вакуум быстро заполняется. Но чем и как?!
Поэтому массовая школа сегодня должна взять на себя те функции, которые в недавнем прошлом исполняли семья и общество. Вчера родители читали ребенку книги, приучали к вежливости, приобщали к труду. Сегодня участие родителей в деле духовного развития ребенка резко снизилось, а общественная среда преподносит самые негативные уроки. Невольно вспоминаются Стругацкие, писавшие, что главным героем нашего времени должен стать учитель.
В наши дни нравственное не хранится в окружающих традициях, обычаях, в становлении человека. Не найти его в укладе, в образе жизни современных людей, т.к. оно, в основном, расточается, попирается и уничтожается. Эгоистические ценности стали ведущими, и современный человек даже не подозревает о существовании в себе образа внутренней нравственной красоты.
Оказание каждому ученику реальной педагогической помощи в возрождении и развитии целостной личности во всем богатстве ее проявления - приоритетная задача, которая обозначена в нашей программе развития школы гуманитарной культуры «Экология души». Программа ориентирована на возрождение российской культуры, нравственности и духовности, эстетическое образование личности. Учение должно прежде всего способствовать нравственному совершенствованию личности, образование не может быть безнравственным.
Эффективнее реализовать пути соединения единого духовно-нравственного, образовательного полей помогает разработанная нами концепция воспитательной работы, опирающаяся на непреходящие ценности: Земля, Отечество, Семья, Труд, Знания, Мир, Человек. Концепция воспитательной работы разработана по четырем направлениям: «Я -человек», «Я - гражданин», «Здоровье нации», «Я - в мире и мир в моем «я». Так направление «Я - гражданин» призвано развивать культуру личности учащихся, правильно формировать жизненные, нравственные и патриотические позиции. Это программа внеклассных мероприятий, воспитывающих лучшие человеческие качества - доброту, справедливость, честность, дружбу, взаимовыручку, формирующих гражданское самосознание, свободу вероисповедания, патриотизм, гуманизм и стремление к самосовершенствованию. Программа реализуется на классных часах, экскурсиях и конкурсах. Планы воспитательной работы классных руководителей соответствуют разработанным направлениям общешкольной концепции.
В современном российском обществе заметно вырос интерес к духовно-нравственному и культурно-историческому наследию нашего Отечества. Православное воспитание, просветительская деятельность церкви сейчас востребованы.
Сегодня 10 педагогов нашей школы закончили курсы «Основ православной культуры». Среди них — учителя начальных классов, литературы, истории, администрация школы. По согласованию с родителями ученики 1-4 классов посещают кружок «Основы православной культуры», 5-7 классы занимаются на факультативе «Православная культура». В учебный план 8 класса включен курс Мировой художественной культуры, 9-е классы изучают «Духовно-нравственные основы семьи» на элективном курсе. Вместе с родителями мы отправляемся в паломнические поездки в Троице-Сергиеву лавру, музеи и монастыри Подмосковья. Преподавание основ православной культуры помогает связать воедино те предметы, которые воспитывают национальное самосознание - язык, литературу, историю. Сейчас уже можно говорить о некоторых результатах нашей работы.
Но без поддержки родителей невозможно воспитание гражданской позиции, бережного отношения к природе, народным традициям, истории малой родины. Выпускница 2004 г. М.Ефременкова, занимаясь в исторической секции школьного научного общества, выполнила исследовательскую работу «История моей семьи», основанную на воспоминаниях нескольких поколений. Работа была представлена на III научно-практической конференции школьников Одинцовского района и получила высокую оценку жюри.
Привлекая родителей к сотрудничеству, мы стараемся возродить утерянные семейные традиции, укрепить институт семьи как центра духовного мира маленького человека, подростка, повернуть родителей лицом к своим детям. Присутствуя на занятиях по ОПК в 1 классе один из пап сказал: «Я не думал, что мой сын так много знает. Спасибо вам, Валентина Валерьевна». Эта фраза позволяет надеяться, что школа нашла еще одного единомышленника в нелегком деле духовно-нравственного воспитания учащихся. И еще более ценно это замечание тем, что православное просвещение родителей идет, в том числе, через их собственных детей. Ученик 3 класса, новичок в нашей школе, после первых же занятий сказал: «Только ради ОПК стоило перейти в вашу школу».
В нашей школе организован клуб «Родительская забота», и это тоже дает хорошие результаты.
Реализация программы развития школы, повышение квалификации педагогов школы через курсы, участие в ежегодных конференциях, проводимых Одинцовским благочинием, Управлением образования Одинцовского района, позволяет нам утверждать, что школа работает над созданием модели духовно-нравственного воспитания обучающихся.
И.В. Евдокимова,
заместитель директора
по воспитательной работе № 8.
(печатается в сокращении)

18.217.109.151