В Одинцово прошел педагогический форум

29 августа 2016, 19:35

В понедельник, 29 августа, в Волейбольном дворце  Одинцово состоялся педагогический форум, приуроченный к началу нового учебного года.

Ежегодная педагогическая конференция, 29 августа, Одинцово

 

Целью форума было обсуждение итогов работы системы образования за прошедший учебный год и определение ключевых направлении её развития. На мероприятии присутствовали: глава Одинцовского района Андрей ИВАНОВ, министр образования Подмосковья Марина ЗАХАРОВА, уполномоченный по правам ребёнка в Московской области Оксана ПУШКИНА, а также кандидаты в депутаты областной думы Лариса ЛАЗУТИНА и Дмитрий ГОЛУБКОВ.

Позитивные изменения есть, но главные проблемы остаются

Организаторы подготовили видеоролик, в котором перечислили достижения образовательных учреждений, учеников и педагогов:

  • система образования Одинцовского района входит в тройку лучших в Подмосковье
  • в Одинцовском районе 67 детских садов (13 900 воспитанников) и 50 школ (34,5 тыс. учеников). 1 сентября в районные школы придут более 4,5 тыс первоклассников
  • за последние два года построено 14 детских садов, из которых 10 муниципальных. Благодаря этому удалось сократить очередь на 3 тыс мест
  • на летнюю оздоровительную кампанию было затрачено более 32,5 млн рублей из областного и районного бюджетов
  • в 19 детских садах и 21 школе Одинцовского района проведены ремонтные работы на общую сумму 182 млн 600 тыс. рублей. К 1 сентября готовы все образовательные учреждения района
  • из муниципального бюджета выделено более 400 млн рублей на решение проблемы с транспортной доступностью школ
  • на обеспечение безопасности было выделено более 269 млн рублей, на которые установлены системы пожарной безопасности, видеонаблюдения и контроля доступа

Но проблемы в образовательной системе Одинцовского района остаются. Это признал в своём выступлении Андрей Иванов, сообщив, что в настоящее время в Одинцовском районе 7% детей учатся во вторую смену. К тому же, не решен вопрос с 100% доступностью дошкольных учреждений для детей от 3 до 7 лет. Причина тому — нехватка социальной инфраструктуры. Таким образом, наконец, было признано наличие очереди в детские сады, которая отрицалась с декабря 2015 года.

Иванов заявил, что «перекос в этой сфере сложился за счет точечной застройки и неразумной градостроительной политики, которая была в нашем районе. Но, поверьте, в ближайшее время мы справимся и с этой задачей».

После главы района слово взяла Марина Захарова — министр образования Московской области. Она напомнила о том, что в Одинцовском районе одна из самых крупных образовательных систем.

Марина Захарова рассказала о предстоящем повышении заработной платы не только учителям школ, но и воспитателям детских садов, а также заведующим и их заместителям. Руководство Московской области планирует продолжить повышать оплату труда  перечисленным категориям работников регулярно в течение трёх ближайших лет. Однако конкретные сроки и размеры повышения не были озвучены.

Руководители школ просят помощи у властей

Самым интересным выступлением стала речь директора Одинцовского лицея №2 — Ольги ПРОХОРЕНКО. Она рассказала о серьёзных проблемах, с которыми сталкиваются работники системы образования в Одинцовском районе.

На первое место Прохоренко поставила катастрофическую ситуацию с переполненными классами. Однако директор предложила бороться с этой проблемой не путем строительства новых школ, а ужесточением правил приёма детей, не имеющих постоянной регистрации. Уже  в этом году при приеме первоклашек в лицее №2, вопреки законодательству, требовали наличия постоянной регистрации у ребенка и одного из родителей.

Но даже при этом вместо трех запланированных первых классов в лицее набрали четыре по 32 ученика в каждом, что значительно превышает разрешенные СанПиНом 25 человек. Приём в лицее были вынуждены прекратить, иначе, со слов директора,  желающих набралось бы и на 5, и на 6 первых классов. 

Только благодаря ограничению приёма и уплотнению классов лицею №2 удалось перевести всех учеников на обучения в одну смену. Но, как отмечает Ольга Прохоренко — «это последние внутренние ресурсы. К сожалению, во многих школах этих ресурсов уже нет. И на мой взгляд, необходимо внести изменения в законодательные акты в части набора в первые классы». 

Второй обозначенной проблемой стала ситуация, связанная с введением третьего часа физкультуры в учебную программу школ. В перегруженных школах уже давно не хватает единственного спортзала, чтобы проводить занятия физической культурой без нарушения СанПиН. В результате руководству образовательных учреждений приходится использовать помещения актовых залов, не предназначенные для занятия физкультурой. Стадионы на школьной территории также не решают проблему, ведь на них нельзя заниматься большую часть учебного года. Ольга Прохоренко предложила разработать региональную программу по обеспечению учреждений школьными физкультурно-оздоровительными комплексами (ФОК). 

Есть проблемы и с персоналом, которого не хватает для постоянно растущего количества задач. Педагогический состав стареет, а принимаемых мер недостаточно, чтобы привлечь и удержать молодых специалистов. Низкий размер оклада учителя в 10350 рублей не способствует омоложению кадров. Ольга Прохоренко предложила разработать областную программу поддержки молодых учителей с перспективой на несколько лет вперед.

Предложения Ольги Прохоренко зал встречал аплодисментами. Очевидно, что затронутые проблемы очень актуальны для всех работников системы образования. И они ждут от властей их решения.

Ольга ПРОХОРЕНКО — директор Одинцовского лицея №2

Ольга ПРОХОРЕНКО — директор Одинцовского лицея №2

Выполнят ли чиновники обещания?

Несмотря на попытки властей решить накопившиеся проблемы, работы предстоит ещё очень много. Строительство детских садов и школ существенно отстаёт от многоэтажного строительства. Министерство строительного комплекса выдает новые разрешения на строительство 25-ти этажных домов, не обеспеченных школами и детскими садами. Не говоря уже о высоких темпах роста частного сектора. Новоселы элитных коттеджных поселков тоже увеличивают нагрузку на социальную инфраструктуру.

Результат — учебным заведениям пришлось задействовать все внутренние резервы, чтобы обеспечить местами новых жителей района. Административно-технические помещения, рекреации и холлы учреждений переоборудуются в учебные классы. Вместо нормативных 25 учеников, в классах учатся по 32-38 человек. Но и этих мер недостаточно!

Январские заявления подмосковного министерства образования о ликвидации очередей в детские сады оказались «преждевременными». Очереди удалось сократить благодаря строительству новых детских садов и уплотнению групп, но об отсутствии очередей говорить не приходится. В 2016 году родителям было выдано рекордное количество путевок в детские сады — 3300, но это число не дотягивает даже до показателя рождаемости за 2013 год в 4000 малышей, не говоря уже о приросте населения за счет миграции! Проблема нарастает с каждым годом как снежный ком. Так, рождаемость в 2014 году — 4800 детей, таким образом за год властям нужно создать не менее 1500 новых мест!!!

Не лучше ситуация и со школами. Требования о ликвидации второй смены приводят к переполнению классов, занятия проводятся с грубейшим нарушением санитарных норм. Над руководителями учреждений нависла прямая угроза привлечения к административной и даже уголовной ответственности.

Отрадно, что существующие проблемы на форуме не замалчивались, и хочется надеяться, что открытый диалог будет продолжен как с районными, так и с областными властями.

54.81.33.119

Ошибка в тексте? Выдели её и нажми Ctrl+Enter
5 130 (+1)
gusar7
лично#
Lara, поверьте, были бы школы, а персонал всегда найдётся, и кстати Fara Ваш сарказм здесь неуместен по поводу граждан Таджикистана, у нас достаточно кадров и славянского происхождения
fara
лично#
gusar7: Fara Ваш сарказм здесь неуместен по поводу граждан Таджикистана, у нас достаточно кадров и славянского происхождения
Угу. Только качество… Если человек идет работать за 10 т. р. — что-то с ним не так.
Matthaus
лично#
LARA: А, где персонала столько найти на все эти новые школы и сады?
Персонал набирают преимущественно из тех, кто сюда понаехал.
Matthaus
лично#
fara: Таджики в помощь, во многих садах уже няни-таджички.
helena-a
лично#
LARA: А, где персонала столько найти на все эти новые школы и сады? Те, чей» разум возмущенный кипит» не пойдут в них работать. Москвичи не пойдут работать в Одинцово в детский сад, да и в школу тоже. И…? Ну построят, а дальше что?
Не сомневаюсь, что персонал найдется… Не построят они за год 5 школ и 5 садиков… Это не Москва, где проблема решается, если стоит остро. А Одинцово 4-5 новых школ необходимы. Не видит власть этого, не хочет видеть… Обеспечивают свое будущее громкими лозунгами (которые не исполнятся никогда) во время предвыборной кампании…
Like
#
helena-a: Не сомневаюсь, что персонал найдется… Не построят они за год 5 школ и 5 садиков… Это не Москва, где проблема решается, если стоит остро. А Одинцово 4-5 новых школ необходимы. Не видит власть этого, не хочет видеть… Обеспечивают свое будущее громкими лозунгами (которые не исполнятся никогда) во время предвыборной кампании…
Особенно прикольно ехать по рублевке и читать рекламные щиты, например, школа без второй смены. (там много чего понаписано, видимо, чтобы помнить о чем по телеку говорить). Но стремиться к тому, что написано и сделать абсолютно разные вещи. Вот и получаются одни неполнозначные глаголы и одни недоделки.
LARA
лично#
gusar7: Lara, поверьте, были бы школы, а персонал всегда найдётся,
Не уверена. Абы каких и то не хватает, а уж найти добротные кадры, особенно педагогические, ой-ой как непросто. Добротные это и опыт, и образование, и желание расти в профессии, и все родители еще и хотят от педагогов любви к детям. Вот и прикиньте, сколько таких специалистов нужно на укомплектование 1 школы или 1 сада.
maslov
лично#
Со слов едроса Никонова-в России все обеспечены местами в детсадах и школах:
Дебаты от 1.9.16
ah-ha
лично#
maslov: Со слов едроса Никонова-в России все обеспечены местами в детсадах и школах:
Конечно есть, у него же в отчете написано, что места есть, а детей нет.
rotfront
лично#
Интересно, почему никто не задал вопрос про школу и культурный центр в голом поле в Раздорах?
И почему никто не поинтересовался с плагиатченой диссертацией Лазутиной…
А так это срежиссированное до последней запятой мероприятие…
LARA
лично#
Лариса Евгеньевна Лазутина — герой России, а вы кто?
Комментировать могут только зарегистрированные пользователи