Долой астрономию из школы!

587
Понедельник, 8 сентября 2008, 18:24

Известный работник образования и популяризатор астрономии канд.пед.наук, член-корр. АИО Наталия Николаевна Гомулина написала открытое письмо о состоянии астрономического образования в нашей стране:

 

Уважаемые коллеги!

 

Уважаемые искренние любители астрономии и профессионалы-астрономы!

 

Предмет "Астрономия" с 2008/2009 учебного года фактически запретили преподавать на территории нашей страны!

 

Это сделано очень аккуратно с точки юридической зрения: на данный год не допущен и не разрешен ни один из действующих 4 школьных учебников астрономии (даже те, которые были допущены и разрешены в этом учебном году и напечатаны только что: авторы 1) Левитан; 2) Засов и Кононович; 3) Воронцов-Вельяминов, подготовлен к изданию Страутом, 4) Порфирьев) в списке, утвержденным Министерством образования и науки в конце 2007 года.

 

А правило такое - нет разрешенного учебника, следовательно, данный предмет преподавать нельзя.

 

В этом году астрономическая олимпиада проходит последний раз, так как финансирования не будет. Правда мы решили проводить ее за свой счет, но итоги данной олимпиады уже нигде учитываться не могут для поступления в вуз, просто не дадут учащимся заполненного бланка и печатью центрального органа. Например сейчас учащихся-победителей за 3 и 4 этапы Всероссийской олимпиады награждают на уровне республики или правительства СПб, Москвы - департамента образования.

 

Хуже того, по словам проф.Расторгуева А.С. , с ним общалась только что, (ГАИШ) преподавание астрономии также будет запрещено и в вузах страны с 2008/2009 учебного года . Пока разрешение сделано только для МГУ и университета СПб.

 

С уважением,

Гомулина Н.Н.

 

 

Комментарии Наталии Николаевны к письму:

 

Первым документом о преподавании также и астрономии является важнейший документ "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2008/2009 учебный год" Приказ Министерства образования и науки "13" декабря 2007 г. N 349 Зарегистрирован в Минюст е России от 14 декабря 2007 г. N 10705

 

http://www.school.edu.ru/dok_min.asp?ob_no=48875

 

Как видно из данного документа, (Приказ Министерства образования и науки от 13 декабря 2007 года) нет такого предмета, как "Астрономия", а, следовательно, и преподавать такой предмет НЕЛЬЗЯ. Основной закон для любой проверки в школе: нет учебников, которые привезли БЕСПЛАТНО в школу, нет такого предмета.

 

Именно поэтому и можно начать с вопроса, почему астрономию целенаправленно выталкивают: Вначале появляется документ Министерства образования и науки в 2004 году, который называется "Базовый учебный план". http://www.ed.gov.ru/ob-edu/noc/rub/...rt/bup/bup.doc Это совершенно уникальный документ, по которому в школах теперь могут обучаться по таким замечательным направлениям: "Оборонно-спортивный профиль": предметы: русский язык, литература, иностранный язык, математика, &nbs p;история, обществознание (экономика и право), естествознание (3 часа в неделю), физическая культура (4 часа в неделю), основы безопасности жизнедеятельности (2 часа в неделю). И все!

 

Или социально-гуманитарный профиль: предметы: русский язык, литература, иностранный язык, математика, история, обществознание, право, экономика, МХК, естествознание (3 часа в неделю), физическая культура. В БУПе впервые нет такого предмета, как "Астрономия".

 

Но предмет "Астрономия" продолжает преподаваться в 2004 - 2008 годах. Прямого запрещения нет. В списке рекомендованных и допущенных учебников имеются учебники по астрономии, все 4. Прямое запрещение преподавания предмета "Астрономия" появляется только с приказом от 13 декабря 2007 года, в котором нет разрешенных и допущенных учебников!

 

Именно поэтому и считаю, что сейчас очень своевременно поднять широкое обсуждение, почему, начиная со следующего учебного года запрещены ВСЕ школьные учебники по астрономии. У нас была просто отличная программа в 70-80 годах, по которой училась вся страна. К сожалению, в настоящее время приняты такие приказы Министерством образования и науки, которые важнейший предмет астрономию, которая завершает естественнонаучное образование, формирует правильные представления о построении мира, является передовым фронтом современной науки (сколько Нобелевских лауреатов по астрономии!) и т.п., практически запретили к преподаванию в школах.

 

В имеющемся курсе Естествознания таких учебников нет, в которых есть астрономия! Учебник по естествознанию авторы ... Алексашина И.Ю., Галактионов К.Н., Дмитриев И.С. под ред. Алексашиной И.Ю. Естествознание (базовый уровень) - это учебник по биологии с примесью химии, в котором практически отсутствует физика и астрономия?.

 

Привожу и письмо Сопредседателей АстрО <Астрономия и религия> в поддержку публикации открытого письма <десяти академиков> Президенту РФ. Опубликованное 26 июля 2007 года в приложении <Кентавр> к <Новой газете> открытое письмо десяти академиков РАН Президенту РФ вызвало волну откликов, что с несомненностью доказывает актуальность поднятых в нем вопросов.

 

 

Международная общественная организация <Астрономическое общество> (АстрО) не может остаться в стороне от дискуссии, тем более что один из академиков (А.М. Черепащук), подписавших письмо - член Правления АстрО.

 

АстрО - неправительственная общественная организация, возникшая в годы перестройки как возрождение Астрономического общества СССР. Мы не занимаемся политикой, наша уставная цель - способствовать развитию астрономической науки. Сегодня членами АстрО являются сотни профессиональных астрономов России, стран СНГ и Балтии, других государств. Это люди различных идеологических воззрений, верований, религиозных конфессий. Среди них немало атеистов; большинство воцерковленных, верующих членов АстрО - православные, но есть и протестанты, мусульмане, иудеи и представители других конфессий.

 

Естественно, членам АстрО труднее, чем десяти академикам, найти консенсус по столь сложному вопросу, как отношение к религии и опасности клерикализации общества. Но, думается, менее сложно найти общий подход по ряду вопросов отношений между церковью и наукой, который разделили бы если не все члены нашего Общества, то большинство из них.

 

Главным представляется вопрос о свободе научного исследования от диктата извне. Научный работник руководствуется законами природы, методологией науки, ее достижениями, а также своим пониманием научной этики. Он не может сопоставлять свои результаты с религиозными текстами и отвергать некоторые результаты из-за возникающих противоречий со своими верованиями. Как согласовать веру с достижениями науки - вопрос не науки, а религии. И православие, и другие основные религиозные конфессии веками своего существования вполне доказали неспособность частных научных результатов <подорвать веру> - следовательно, конфронтация здесь не нужна.

 

Следующий вопрос, вызывающий большую озабоченность - вопрос о школьном образовании. Среди членов АстрО можно встретить разное отношение к предлагаемому курсу <Основы православной культуры> (ОПК); большинство, особенно в национальных регионах, предпочло бы поддержать вместо него курс "История мировых религий". Мы едины, однако, в нашей озабоченности содержанием преподавания в средней школе основ знаний по естественным наукам. Например, астрономия все советские годы оставалась обязательным школьным предметом. Именно сейчас, в годы грандиозной научной революции в области астрономии и физики космоса, астрономия из обязательной школьной программы в России исключена. Украине и некоторым другим странам СНГ удалось вернуть астрономию в школу, но количество часов, выделяемых на этот предмет, совсем невелико. Раньше школьники в больших городах регулярно посещали планетарии, а сейчас Москва - столица России - уже много лет лишена своего замечательного Планетария, закрылись планетарии во многих областных центрах.

 

Отдавая церкви культовые здания в которых во время советской власти нередко работали планетарии позаботиться о судьбе этих планетариев забыли. В тоже время в школе повсеместно школе сокращаются часы по математике, физике, химии. Известно, что среди религиозных деятелей, ратующих за введение ОПК, распространено мнение о необходимости дальнейшего сокращения преподавания основ естественных наук в школах в пользу гуманитарного образования. Того же мнения придерживаются и некоторые чиновники от образования. Такая позиция опасна, она противоречит провозглашаемому курсу на общество новых технологий и, в конечном счете, способна привести к целому спектру негативных явлений, включая подрыв обороноспособности страны. Наивно было бы полагать, что для развития технологий достаточно готовить инженеров. Так можно развивать только уже найденные, а значит потенциально устарелые, технологии.

 

Технологии будущего возникнут на основе разработок в области фундаментальной науки, и мы сегодня даже не в состоянии предположить, какими они будут. СССР в годы состязания за мировое первенство вложил большие средства в науку, в том числе и фундаментальную. Не приходится опасаться за индивидуальную судьбу молодых российских научных работников в указанных областях - они легко найдут выгодные контракты за рубежом. Это означает, однако, что Россия непродуманной политикой в области отношения к естественным наукам сегодня

работает на будущую обороноспособность других стран, в том числе как уже существующих, так и потенциальных конкурентов России. А завтра мы окажемся вообще не в состоянии готовить специалистов в области фундаментальной науки, зато социологов, политологов, экономистов будет хоть отбавляй. Недальновидным является и нежелание руководителей отечественного образования в области журналистики допустить на свои факультеты якобы ненужные журналистам общие ориентационные курсы естественных наук. В результате журналисты принимают на веру любую дутую сенсацию и с легким сердцем пропагандируют суеверия.

 

Затронем, наконец, вопрос о включении теологии в перечень специальностей Высшего аттестационного комитета (ВАК) по которым предусмотрена защита кандидатских и докторских диссертаций. Вновь подчеркнем, что члены АстрО не пришли к консенсусу, можно ли считать теологию наукой. Важно, однако, чтобы ко всем специальностям, признаваемым ВАК, предъявлялись одинаковые требования. Вряд ли это возможно при сегодняшних правилах ВАК и традиционном подходе к теологии: любое, самое глубокое знание религиозных текстов трудно подвести под понятие нового научного направления или принципиального нового результата, меняющего наши научные представления. Отметим также, что теология в России в отличие от традиций западной Европы всегда находилась в введении церковных, а не государственных высших учебных заведений и исследовательских учреждений. Кроме того, особое отношение государства к одному только православию в многоконфессиональной среде России может, по нашему мнению, привести к весьма серьезным разногласиям и недовольствам. Процесс возрождения церкви в нашей стране после десятилетий гонений является совершенно естественным. При самом полном соблюдении отделения церкви от государства, предусмотренных законом, церкви традиционных конфессий, прежде всего русская православная, играют важную роль при формировании общественного мнения по различным вопросам, существенным образом влияют на принятие важных решений, а первые лица государства открыто проявляют свои симпатии к церкви. Нам же хотелось бы, чтобы общество, государство не забывало и о роли науки и не обделяло отечественную науку своей поддержкой.

 

Сопредседатели Международной общественной организации <Астрономическое общество>

 

Д.ф.-м.н. Л.В. Рыхлова (Россия)

К.ф.-м.н. М.И. Рябов (Украина)

Д.ф.-м.н. Н.Н. Самусь (Россия)

 

Wrech
нифига не понял.
к чему все это?
все это обсуждено и забыто еще лет 15 тому назад.
есть страны вкладывающие деньги в отраслевую, прикладную и фундаментальную науку. а есть страны которые не вкладывают - им это просто не нужно. ну и что?
кто-то из вышеприведенных, уважаемых академиков, профессоров и пр. пускает дозу паники , чтобы попилить очередной бюджет?
какая-такая "астрономия"?
смотрите канал дискавери, - все лучше, чем морально отставшего воронцова-вельяминова зубрить.
Гость
Wrech: все лучше, чем морально отставшего воронцова-вельяминова зубрить.

Не соглашусь. Есть сферы, где Россия морально не отстала от Запада, наоборот - находится на передовой науки. Это фундаментальные науки, где наше преимущество было огромным, его так просто не растратишь. В частности, и астрономы, и физики у нас весьма продвинутые до сих пор. Несмотря на то, что аппаратура наша и их порой просто рядом не стояли. Они и сейчас получают западные гранты, и работают. Но вот на Россию ли?
Но здесь принцип тот же, что и в случае с программистами - наши программеры круты, а компьютеры нет. Но это последнее поколение.
Что будет дальше, трудно сказать. Человеческий ресурс исчерпаем - точные науки и естествознание нынче в загоне. В 90-х молодое поколение мечтало стать рэкетирами и валютными проститутками, сейчас мечтает непыльно просиживать зады в офисе. В результате скоро на Западе даже мозги наши окажутся не нужны - своих идиотиков и дармоедиков там и без наших хватает.
Гость
Wrech: нифига не понял.
к чему все это?
все это обсуждено и забыто еще лет 15 тому назад

Вы, наверное, не вчитались в текст. 15 лет назад астрономию преподавать было можно. Теперь, в 2008-м году, в соответствии с ловкими бюрократическими трюками чиновников - уже нельзя. Они не одобрили учебников - из 4-х вариантов их не устроил ни один. А раз нет одобренного учебника - нет и предмета такого в школе.

Это краткое изложение смысла статьи для тех, кто уже не способен правильно понять текст.
Гость
Wrech: смотрите канал дискавери

У меня вопрос - у многих ли школьников России есть возможность смотреть канал Дискавери?
И второй - а есть ли хоть в одной одинцовской школе вообще такой предмет - астрономия?
Wrech
Гость: Это фундаментальные науки, где наше преимущество было огромным, его так просто не растратишь.

а фундаментальная наука это вовсе и не некоторая субстанция, заботливо хранимая где-то в закормах родины. это коллективы научных школ, т.е. люди, которых и растаскивать не надо. кто сумел, тот уехал. западные гранты - это слезы, хотя они тоже помогали до поры до времени сводить концы с концами тем кто уехать не смог, но не более чем.
пускать западные деньги на зарплату, используя стремительно дряхлеющую инфраструктуру науки , созданную при СССР, регулярно отправляя отчеты о проделаной работе спонсорам. ни на какие преспективы тут расчитывать вообще не приходиься. тем более , что они и не нужны, н-и-к-о-м-у.
в любом случае - все это игра на медленное угасание.
часть западных денег просто шла на то, чтобы как то удерживать бывших оружейных ученых на местах, чтобы по миру, по китаям да иранам не расползлись.

это ненормально, размахивая руками бить себя в грудь и кричать, что "есть у нас!" , осталось у нас еще "науки", имея ввиду маловразумительную часть российского социума, сидящую на мизерных зарплатах, четко не осознающих куда и зачем двигаться и для чего вообще они существуют. ученишки, одним словом.

Гость: Теперь, в 2008-м году, в соответствии с ловкими бюрократическими трюками чиновников - уже нельзя.

а чиновники тоже люди. им нужно оптимизировать образовательный процесс, отбрасывая самые ненужные, беспреспективные его части. Все логично.

Гость: У меня вопрос - у многих ли школьников России есть возможность смотреть канал Дискавери?

ну а почему нет? в одницово же смотрят.
Гость: В результате скоро на Западе даже мозги наши окажутся не нужны - своих идиотиков и дармоедиков там и без наших хватает.

да упаси бог. уже давно не нужны. т.н. утечка мозгов из рф давно встала в общий тренд перемещения образованных молодых людей из менее в более благополучные страны. китайцы, индусы, арабы, русских чуток. пропорционально численности населений стран. наибанальнейший брэйн-дрэйн не лучше, не хуже чем у других.

все разговоры о величии отечественной науки - из разряда фантомных болей. конечности давно отрезали, а они все ноют, не дают покоя.

по-моему, нужно просто расслабиться.
иГоГост гнет свою линию, а тему-то затронул серьезную (правда она ему не интересна вне любимого контекста)..
Я до сих пор себя считаю убежденным противником смертной казни. Но ознакомившись с учебниками по окружающему миру для 3 класса (а ранее для 2-го), моя уверенность впервые сильно поколебалась. Жена менее кровожадна: сказала - нужно ввести институт публичной порки, родители с удовольствием сдадут по 1000 руб., чтобы увидеть экзекуцию над авторами; на собранные деньги можно издать нормальные учебники, а не репринт чужих диссертаций. Какая астрономия!!! Вы с начальной школой разберитесь!
Гость
Wrech: а чиновники тоже люди. им нужно оптимизировать образовательный процесс, отбрасывая самые ненужные, беспреспективные его части. Все логично

Вы полагаете - астрономия не нужна и бесперспективна? А закон божий, ой, ну то есть ОПК - самый цимес, страсть как нужен?
А между прочим, системы GPS без астрономических знаний не построить. Не потому ли российский ГЛОНАСС так осрамился - до сих пор не работает?
Вот вам наглядный образчик презрения к якобы ненужной науке и полученный результат.

Wrech: ну а почему нет? в одницово же смотрят

Да что вы?
Помнится, одна французская жонка королевская заявила подданым что-то вроде "У них нет хлеба? Пусть едят пирожные!" За это французы оттащили её на гильотину и тяпнули лезвием по шейке.
Дискавери даже в Одинцово не во всех домах - входит в платный пул каналов ТРК. НТВ+ и прочие спутниковые тарелки тоже не все могут позволить себе купить. Что же касается страны в целом...
В общем, ситуация замкнутого круга - у нас нет технологий и денег, потому что нет учёных, а учёных нет, потому что... А зачем нам учёнишки нужны? Фантомы, туды их в качель.
Оно, может, и ладно - угасаем, так угасаем. Но науки вроде астрономии весьма полезны во многих военных специальностях. В частности, ракетчикам и артиллеристам никак не мешают, наоборот. Может, лучше сразу сдадимся? Меньше жертв будет в последующем.
Гость: А между прочим, системы GPS без астрономических знаний не построить. Не потому ли российский ГЛОНАСС так осрамился - до сих пор не работает?

вот вы и сами все прекрасно понимаете.
GPS уже не надо строить. достаточно приемник купить. знания не нужны , деньги нужны, причем совсем небольшие.
ГЛОНАСС осрамился? а нужен ли он России? Китаю куда как нужнее был бы. Но и они как-то GPSом перебиваются.
Это все дорогие штуки, чтобы самостоятельно их с нуля поднимать. У американцев и денег, и мозгов много - пусть они и работают. А нам дешевле уже готовый продукт купить. Глобализация, международное разделение труда и все такое. Каждый делает то, что у него лучше получается.
Нет смысла играть в супер-пупер крутых парней. Куда важнее сейчас с пробками, парковками, бездомными собаками и детскими садиками разобраться.

Да и нравственность поднять не мешает. Потому уж лучше религия в школе, чем науки всякие бесовские. Ну их в сад.
Гость: А между прочим, системы GPS без астрономических знаний не построить. Не потому ли российский ГЛОНАСС так осрамился - до сих пор не работает?

вот вы и сами все прекрасно понимаете.
GPS уже не надо строить. достаточно приемник купить. знания не нужны , деньги нужны, причем совсем небольшие.
ГЛОНАСС осрамился? а нужен ли он России? Китаю куда как нужнее был бы. Но и они как-то GPSом перебиваются.
Это все дорогие штуки, чтобы самостоятельно их с нуля поднимать. У американцев и денег, и мозгов много - пусть они и работают. А нам дешевле уже готовый продукт купить. Глобализация, международное разделение труда и все такое. Каждый делает то, что у него лучше получается.
Нет смысла играть в супер-пупер крутых парней. Куда важнее сейчас с пробками, парковками, бездомными собаками и детскими садиками разобраться.

Да и нравственность поднять не мешает. Потому уж лучше религия в школе, чем науки всякие бесовские. Ну их в сад.

Гость: В общем, ситуация замкнутого круга - у нас нет технологий и денег, потому что нет учёных

куча стран живет без мощных исследовательских центров и всем довольны. нет у нас хорошей автомобильной промышленности, а шикарных тачек на улицах как грязи.
Гость
Wrech: GPS уже не надо строить. достаточно приемник купить. знания не нужны , деньги нужны, причем совсем небольшие.

Простите, а на кой чёрт европейцы себе делают "Галилео"? А не покупают американские приёмники? Уже два спутника запустили, хотят ещё 28.
Wrech: вы и сами все прекрасно понимаете.

Не надо косить под дурака. Китайцы запустили в космос спутник 10 лет назад, 5 лет назад - таэквонавта. Теперь дело за собственной системой, они смогут.
Wrech: Да и нравственность поднять не мешает. Потому уж лучше религия в школе, чем науки всякие бесовские. Ну их в сад.

А, нравственность - это да. Среди российских заключённых процентов 90 богомольных будет. Так что с нравственностью в России всё в порядке - не согрешишь, не покаешься. Первым в рай попал с Христом разбойник. Главное - раскаяться вовремя в убийствах и преступлениях.
Гость
Wrech: куча стран живет без мощных исследовательских центров и всем довольны. нет у нас хорошей автомобильной промышленности, а шикарных тачек на улицах как грязи

Какие же это страны? В последнее время даже те, у кого их не было, полагают, что они нужны. Финны, бразильцы, индийцы полагают нужными мощные исследовательские центры.
А то, что тачки у нас на улицах... Так они не за наши деньги куплены. За них предстоит нашим детям рассчитаться. За то, что их предки жили кучеряво, гуляли от рубля, учение и науку презирали - им предстоит пожить в нищете.
Астрономия - был мой любимый предмет в школе. Зубрить его не надо, он и так хорошо ложится в бестолковку.
PS Не понял... что уже и в образовании надо давать откаты на образование
Гость
Ахереть!

И это - в ГОД СЕМЬИ!

Ведь астраномия необходима для решения демографичной траблемы!

Как теперь баб к размножению склонять?

Раньше хучь пра звезды можна было романтику напеть, балтику 9 напить - и размнажайся!

Что теперь делать?
Гость: Раньше хучь пра звезды можна было романтику напеть

Любимая, я подарю тебе эту звезду! Светом нетленным будет она озарять нам путь в бесконечность...
Комментарии гостей публикуются только после подтверждения e-mail адреса
GoGoGoGost
GoGoGoGost
Одинцово
на сайте 08.08.2013 22:03

Блог (125)
Фото (334)