Размышление о историческом процессе в образовании

276
Пятница, 15 мая 2015, 14:29

Подходы в образовании у большевиков и младореформаторов

Посмотрел я сегодня один из выпусков передачи «Исторический процесс».

Тема выпуска была «Дело о интеллектуальных потерях: от «филосовского парохода» до «утечки мозгов»

В одном из эпизодов передачи выступил наш актер Михаил Иванович Ножкин:

«С первых шагов ['советской власти' — прим.] была объявлена война с безграмотностью. Об этом мы забыли, что 90 или там 80 процентов читать-писать не умело. А что такое цивилизация, народ? Это не уголь, не дрова, не территория, а язык прежде всего.

Страна получила грамотность — это великое вложение в мировую цивилизацию»

Меня в этот момент пронзила многомерность высказанной им мысли, хотя с первого взгляда она кажется простой констатацией.

Цивилизация это прежде всего язык.

Человека человеком делает Культура.

В ситуации когда Человек отчужден от Культуры не происходит до конца оформления мыслительных структур — того самого что настолько отличает человека от животного.

Тезисы это не филосовские, а вполне себе подтвержденые исследованиями в области нейробиологии — в частности об этом подробно рассказывает профессор Савельев. Лично я далеко не все мысли Сергея Вячеславовича разделяю, особенно его рассуждения о неизменности человеческой природы, но здесь он точен потому что доводит результаты фактических экспериментов.

Ко дню прошлому в истории России.

Необразованный - слеп

На момент 1920 года население РСФСР составляло около 140 млн. человек (точная цифра была получена по данным переписи население в 1926 году — 147 млн.). Сейчас оно составляет примерно такое же количество — 145-148 млн. человек.

По данным признанным и отечественными и западными учеными на 1897 год в Российской империи грамотным было 21,1% населения страны.

Вы представляете себе насколько это чудовищная цифра?

Как в такой ситуации возможны естественные исторические процессы страны — воспроизводство культуры и развитие общества в целом, в том числе и его элиты?

В такой ситуации, в среде 80% граждан страны отчужденных от собственной современной культуры будет преобладать архаика — самый начальный уровень человеческой культуры, для овладения которым достаточно уметь говорить на одном языке — царство мифа, как основного носителя знания о обществе и мироустройстве в целом.

 

«Свобода — есть осознанная необходимость»

Говорят, что это первым эти слова произнес Спиноза. Вслед за ним их повторили Гегель, Энгельс, Маркс и Ленин. Некоторые даже присваивают эти слова Аристотелю.

 

Большевики провозгласили Свобода Равенство и Братство

Большевики, придя к власти, провозгласили построение демократии в форме социализма, основные принципы которого они избрали на основе исторического опыта Великой Французской революции и учения Маркса.

Как можно строить государство Свободы, Равенства и Братства, в ситуации когда общество в большинстве своем продолжает верить в кикимор и духов леса, каким-то странным образом совмещая их с верой в православный хилиазм?

Прежде чем что-то делать в государственном масштабе надо их элементарно образовать как людей, способных жить на таких принципах.

Большевики провозгласили в 1919 году Ликбез и взвалили на себя огромный груз по реализации этого проекта и тем самым показали что они реально готовы изменить уклад жизни всей страны.

 

По воспоминаниям моего дедушки — учителя в целом и русского языка и литературы в частности в те времена были почетнейшими профессиями, во всех городах, деревнях и селах эти люди пользовались огромным авторитетом.

 

Максим Горький и издательство Всемирная литература

 

В 1919 году по инициативе А. М. Горького и при поддержке В. И. Ленина было основано издательство «Всемирная литература».

Осознайте исторический контекст этого события, вдумайтесь — идет Гражданская война, Юденич рвется к Петрограду, неизвестно сможет ли его сдержать вновь созданная Красная Армия, в городе перебои с продовольствием, электричеством и топливом.

А большевики собирают лучших представителей русской гуманитарной элиты в издательство, которое в этой ситуации сидит и переводит лучшие образцы западной литературы на русский язык. А потом получает в свое распоряжение типографии для их массовой печати.

 

Урок ЛикБеза

 

Это был великий труд нашего народа во славу Мечты.

 

Русский народ с помощью большевиков совершил этот без преувеличения исторический подвиг — история не знает подобных аналогов — уже по данным переписи 1939 года, грамотность лиц в возрасте от 16 до 50 лет приближалась к 90%, а население страны на тот момент составляло уже 169,5 млн. человек, а не 140.

По оценке Запада к 80-м годам советская система образования была признана лучшей в мире.

Статистика по уровню образования СССР и РФ

От дня прошлого, ко дню сегодняшнему

Начиная с середины 80-х годов в СМИ, на центральном телевидении и радио постоянно слышны проклятия в адрес большевиков и восклицания представителей современной интеллигенции о том, что «с 1917 года исторический процесс в России пошел в противоположную сторону от пути цивилизованных стран» и «в 91-93 годах мы наконец-то вернулись в цивилизованное мировое сообщество».

Давайте посмотрим какими были первые и последующие действия «младореформаторов» и «спасителей России».

Немедленно, после 91 года и последовавшего за ним политического коллапса государства, началось катастрофическое обнищание всего народа, и интеллигенции в первую очередь, так как с 1919 года поддержка образования и культуры были государствообразующей деятельностью, наравне с военными и милицией, и полностью зависело от него.

Реформаторы строящие правильные «демократию и общество свободы» полностью закрыли глаза на образование, учителям, ученым, филологам любезно предоставили возможность самим «вписываться в рынок». Учебные учреждение были предоставлены сами себе, огромная часть школ страны закрылось, а те что остались выжили на голом энтузиазме и жертвенности наших учителей.

Протест против закрытия школы

Страна погрузилась в воронку регресса, в которую нас продолжает затягивать.

Далеко ходить не надо — зайдите и почитайте комментарии ВКонтакте, в ЖЖ, в Твиттере и других основных популярных интернет-ресурсах — видите насколько упал уровень письма и мыслей людей?

Посмотрите популярные запросы в поисковых системах — масса запросов носит элементарные вопросы, ответы на которые в нормальном государстве и обществе человек получает в семье и школе, а не остается с ними один на один.

Сейчас в 21 веке конкретно в России, а в целом и в мире в обществе налицо огромный разрыв между уровнем образования и уровнем технологий и технических достижений:

Отношение уровня технологии и образования человечества

С каждым годом уровень производительных сил человечества катастрофически нарастает, а уровень образования не менее катастрофически падает.

В ответ на этот исторический вызов наша власть, устами своих представителей из правящей элиты, сообщет что «задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя» и разрушает последние очаги советского образования в стране, вводит вместо них ЕГЭ, ГИА и массово закрывает ВУЗы.

Люди вновь отчуждены от собственной культуры и брошены в архаику — вновь начинают массово верить в кикимор, домовых, злых и добрых духов. На центральных телеканалах крутят «Битвы экстрасенсов»

Что интересно ввергая общество в чудовещный регресс власть и т. н. «элита» России, хочет она этого или нет, пока еще являясь частью этого общества она сама подвергает свой же актив этому разрушительному процессу:

Подводя итог

Регрессивный процесс в образовании не совместим ни с жизнью ни с исторической судьбой страны и народа.

Запущен он был «новой элитой» 90-х, в ситуации гораздо более комфортной чем оказались в свое время партия большевиков в 1919 году — сравним на 80% неграмотную страну c небольшим количеством школ и ВУЗов и страну с лучшим в мире всеобщем среднем и высшим образованием и широкой сетью школ и ВУЗов.

При этом из каждого радиоприемника и телевизора вещается о том как большевики Россию уничтожили, а Перестройка спасла и даровала Свободу.

Что самое главное — через Историю, преподаваемую в школах, нынешную молодежь твердо в этом убеждают без права на альтернативную точку зрения. А, когда гражданское общество пытается предложить альтернативу предлагаемой «черной дыры в 70 лет российской истории» — начинаются вопли о недопустимости этого и обвинения во всех смертных грехах.

Долго ли мы, граждане, будем молча выслушивать это наглую ложь от воров и убийц Советского государства и Российской Истории?

ОБ историческом. Видно безграмотность ещё не победили.
tima2010: ОБ историческом. Видно безграмотность ещё не победили.
Благодарю за поправку — исправил!

Не обратил внимание, когда скопировал из описания к видео

Каяюсь, пробелы в образовании есть и у меня, особенно в вопросе выставления запятых
Цитата: Сейчас в 21 веке конкретно в России, а в целом и в мире в обществе налицо огромный разрыв между уровнем образования и уровнем технологий и технических достижений
За весь мир говорить глупо, т. к. он весь сильно разный, а вот в России регресс в образовании идёт в ногу с регрессом в уровне технологий и технических достижений.
Цитата: При этом из каждого радиоприемника и телевизора вещается о том как большевики Россию уничтожили, а Перестройка спасла и даровала Свободу.
Не читайте за обедом советских газет. Не смотрите вы этот телевизор.
Цитата: Что самое главное — через Историю, преподаваемую в школах, нынешную молодежь твердо в этом убеждают без права на альтернативную точку зрения. А, когда гражданское общество пытается предложить альтернативу предлагаемой «черной дыры в 70 лет российской истории» — начинаются вопли о недопустимости этого и обвинения во всех смертных грехах.
Вообще-то Коммунисты жёстко давили альтернативные точки зрения.

Ну и для разноцветности картины. А знаете ли вы, что Луначарский собирался перевести письменность русского языка на латиницу? Просто у него денег не хватило. А то сейчас с умным видом писали бы: Razmishlenie o istoricheskom protsesse v obrazovanii.
Ну и вдогонку: если Россия была сплошь безграмотной, для кого большевики печатали газету «Искра» и свои листовки? Для грамотных буржуев?
Еще один люмпен чтоль нарисовался?
Дмитрий Балашов, русский писатель: "Без памяти нет традиций, без традиций нет культуры, без культуры нет воспитания, без воспитания нет личности, без личности нет государства как исторической личности". Михаил Ножкин прав... Сегодня рвутся все составляющие этой цепочки, составляющей основу действительно развивающегося общества...
Комментарии гостей публикуются только после подтверждения e-mail адреса
wett
wett
Одинцово
на сайте 06.09.2018 12:41

Блог (22)